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DRelations personnelles

D05Relations dans le travail

Qu'est-ce que pour vous le mal-être ?

JOVENS DA TORRE

Maus colegas

HOMENS_CAO_DEFICIÊNCIA INTELECTUAL_CERCICA

As pessoas da CERCICA virarem-me as costas e serem malcriadas

Os colegas chatearem-me

HOMENS_FP_DEFICIÊNCIA INTELECTUAL_CERCICA

Quando criticam o nosso volume de trabalho

MULHERES_CAO_DEFICIÊNCIA INTELECTUAL_CERCICA

O mau estar é pessoa não se meter, gozar e provocar

ESCOLHAS GRUPO FEMININO

Estarmos descontentes com a nossa situação profissional estamos empregados por obrigação mas descontentes naquilo que trabalhamos

Estarmos descontentes com a nossa situação profissional estamos empregados por obrigação mas descontentes naquilo que trabalhamos

Estarmos descontentes com a nossa situação profissional estamos empregados por obrigação mas descontentes naquilo que trabalhamos

MULHERES_FP_DEFICIÊNCIA INTELECTUAL_CERCICA

Para mim o mal-estar ´quando o amigo de trabalho fica muito chateado quando é acusado de uma coisa qua não fez

GRUPO MULHERES_DEFICIÊNCIA INTELECTUAL_CRID

Às vezes sinto mal-estar com os técnicos

CASCAIS :AEFGATURMA5E

Falta de apoio inicial

Falta de acompanhamento inicial

Má interação entre os alunos

Não se entenderem uns com os outros

AEFGATURMA5A

Falta de apoio

Falta de atenção por parte dos professores e auxiliares

É a falta de apoio entre professores e alunos

Falta de acompanhamento

Falta de acompanhamento

Falta de comunicação, desleixo

A escola não respeitar os valores de casa, da família

AEFGATURMA5B

Falta de apoio

Mau relacionamento com colegas e professores

Falta de orientação

Ausência da união

Alunos à margem, desorientados e desacompanhados

AEFGATURMA5C

Mudança constante de professores

Não ter atenção dos auxiliares e professores

AEFGATURMA5D

Falta de apoio e compreensão por parte dos mais velhos

Falta de acompanhamento por parte das auxiliares

AEFGATURMA5F

Falta de acompanhamento

Professores com alguma falta de paciência para apoiar nas dificuldades

Falta de apoio

Qu'est-ce que pour vous le bien-être ?

CC AMOREIRA HOMENS SENIORES

Considero o centro de convívio muito bom para distrair com os amigos

HOMENS_CAO_DEFICIÊNCIA INTELECTUAL_CERCICA

O bem estar é divertir-me com colegas e amigos

O bem estar é estar bem com os colegas e com quem nos rodeia

HOMENS_FP_DEFICIÊNCIA INTELECTUAL_CERCICA

Estar bem com o trabalho

MULHERES_CAO_DEFICIÊNCIA INTELECTUAL_CERCICA

O bem-estar é o convívio de muitas pessoas a falar

Estar bem com as pessoas da sala

ESCOLHAS GRUPO FEMININO

O bem estar é ser feliz na profissão que se está

CASCAIS :AEFGATURMA5E

Adaptação do meu educando à Escola,interação com os colegas e outros alunos da Escola

Acompanhamento e esclarecimento

Apoio

Respeito

Estabilidade

Bom ambiente escolar

Bom funcionamento e organização na escola

Ambiente saudável

Recreio sem confusão

Adaptação do meu educando à Escola,interação com os colegas e outros alunos da Escola

Acompanhamento e esclarecimento

Apoio

Respeito

Estabilidade

Bom ambiente escolar

Bom funcionamento e organização na escola

Ambiente saudável

Recreio sem confusão

Adaptação do meu educando à Escola, interação com os colegas e outros alunos da Escola

Acompanhamento e esclarecimento

Apoio

Respeito

Estabilidade

Bom ambiente escolar

Bom funcionamento e organização na escola

Ambiente saudável

Recreio sem confusão

AEFGATURMA5A

Aluno feliz com colegas,amigos,professores e sobretudo com o DT

O aluno sentir que é bem tratado na escola

Aprender em harmonia

O bem-estar na escola é o acompanhamento integrado dos alunos, respeitando a personalidade de cada um

Ser bem acompanhado nos estudos e nas dificuldades

Bom ambiente

Bom ambiente

Comunicação

O ambiente de trabalho e apoio escolar

O bem-estar na escola é os alunos e professores serem cúmplices, haver espírito de entreajuda entre todos

Confiança/apoio

Ter o apoio dos colegas, professores e auxiliares

AEFGATURMA5B

Trabalhar em conjunto

Melhor convivência

Sentir-se acompanhado no percurso escolar

Boa Relação com professores e outros alunos

Acompanhamento e orientação do aluno

Harmonia

União de todos

Fraternidade

AEFGATURMA5C

Vigiado por adultos

AEFGATURMA5D

Haver acompanhamento e apoio a todos os níveis

Ser bem tratado na escola pelos colegas e professores

AEFGATURMA5F

Pessoas Atentas

Sentirem-se acompanhados

Companheirismo e entreajuda

Sentirem-se acompanhados e apoiados

Bom relacionamento com colegas e professores

Pessoas Atentas

Bom ambiente entre todos

Respeito

Respeito

Respeito

Que faites-vous ou pouvez-vous faire en tant que citoyen pour assurer votre bien-être ou le bien-être de tous ?

CC AMOREIRA HOMENS SENIORES

E ajudar e dar apoio aos colegas que precisem para se sentirem melhor

PAIS - CRUZ VERMELHA

E ajudar e dar apoio aos colegas que precisem para se sentirem melhor

CCAMOREIRA MULHERES SENIORES

Para me sentir bem é conviver com os meus velhinhos nesta Associação

HOMENS_CAO_DEFICIÊNCIA INTELECTUAL_CERCICA

Conversar com os colegas

MULHERES_CAO_DEFICIÊNCIA INTELECTUAL_CERCICA

Na sala, com as monitoras, pedir sempre para falar para não incomodar os outros

CASCAIS JOVENS MASCULINO MRA

Os alunos não terem um horário tão carregado


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