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Afficher les critères de bien-être et de mal-être de TEDDIF

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Tableau de synthèse des critères







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AAccès aux moyens de vie

A01Alimentation

Qu'est-ce que pour vous le bien-être ?

SPIRAL

Viennoiseries

A05Éducation / Formation

Que faites-vous ou pouvez-vous faire en tant que citoyen pour assurer votre bien-être ou le bien-être de tous ?

LA PÊCHE

Formation SPIRAL et ESS

BCadre de vie

B00Cadre de vie en général

Qu'est-ce que pour vous le mal-être ?

LA PÊCHE

Contexte géorgraphique très contraignant

B07Cadre de production et de travail

Qu'est-ce que pour vous le mal-être ?

FOND DE LA CLASSE

Territoire vaste (69 communes, 2 départements) territoire rural avec des services de déplacements en commun rares : ne facilite pas les lieux et les temps de cocnertation

Qu'est-ce que pour vous le bien-être ?

FOND DE LA CLASSE

Travail en transversalité avec mes autres collègues chargés de thématiques sectorielles

Que faites-vous ou pouvez-vous faire en tant que citoyen pour assurer votre bien-être ou le bien-être de tous ?

LA PÊCHE

Je souhaite qu'on intègre des analyses de satisfaction et qualitative dans le bilan des services

J'ai intégré les notions de qualité de vie au travail dans le diagnostic interne et de thème pour le travailler au séminaire des cadres

Je pourrais communiquer sur les avantages et impacts concrets des actions du développement durable : que serait-on si on ne faisait pas ça ? par exemple

CRelations avec et entre les organisations

C00Relations avec et entre les organisations en général

Qu'est-ce que pour vous le mal-être ?

007

Combat de clocher : défiance entre institutions, types de territoires

SCIENCES HUMAINES

Mauvaise ou fausse apréhension des acteurs d'un territoire (perception)

SPIRAL

Un positionnement mal identifié : ETD / TEDDIF / ARENE... qui fait quoi?

Manques d'échanges formels (partenariats) ou informels (échanges sur nos modes de travail) avec les réseaux nationaux (d'autant que nous avons des adhérents communs et sommes basés sur Paris)

FOND DE LA CLASSE

L'organisation de rendez-vous avec les techniciens et élus très difficile à caler

Les incertitudes politiques qui bloquent les projets (en lien avec les réforme territoriale, manque d'argent public)

Qu'est-ce que pour vous le bien-être ?

LA PÊCHE

Un réseau partenarial qui se trouve en proximité

Le lien avec les autres services pour aider à inétgrer les pratiques alternatives

SCIENCES HUMAINES

Avoir des contacts concrets avec des représentants de collecivités

Que faites-vous ou pouvez-vous faire en tant que citoyen pour assurer votre bien-être ou le bien-être de tous ?

LA PÊCHE

Féderer l'ensemble des acteurs du territoire

SCIENCES HUMAINES

Je mets en oeuvre des actions qui s'appuient sur des réseaux d'acteurs

FOND DE LA CLASSE

Je suis à l'initiative de la création d'un réseau de chargés de mission DD sur le département pour faciliter l'échange de bonnes pratiques

C03Concertation / démocratie

Qu'est-ce que pour vous le mal-être ?

FOND DE LA CLASSE

Besoins de renouveler / moderniser les méthodes de concertation : recherche d'outils incitatifs à proposer aux collectivités de mon territoire (pas forcément que pour ma propre structure)

Qu'est-ce que pour vous le bien-être ?

FOND DE LA CLASSE

La charte du parc naturel régional est un outil de contractualisation, elle vaut engagement pou ses signataires

Que faites-vous ou pouvez-vous faire en tant que citoyen pour assurer votre bien-être ou le bien-être de tous ?

LA PÊCHE

J'applique une démarche collaborative et participative dans tous mes projets

Créer un SPIRAL alimentaire et ESS

Mieux répondre aux sollicitations de participation ou rejoindre une organisation capable d'avoir un pouvoir d'actions

SCIENCES HUMAINES

J'inclue un groupe d'habitants dans la mise en place d'un projet

C04Transparence / communication

Qu'est-ce que pour vous le mal-être ?

LA PÊCHE

La difficulté à mutualiser les démarches et avancées de chacun (transversalité)

SPIRAL

Une offre paraissant peu claire

Que faites-vous ou pouvez-vous faire en tant que citoyen pour assurer votre bien-être ou le bien-être de tous ?

007

Introduire les journées TEDDIF par une information sur qui fait quoi au sein du réseau

Réaliser un schéma ou une infographie, BD... présentant les missions des partenaires de TEDDIF

Je peux communiquer plus sur le positionnement de mon organisme et de ses spécificités) lors d'échanges individuels dans le cadre de mes activités

Proposer un tableau à double-entrée à chacune de ces organisations permettant d'identifier en un coup d'oeil et sur un même support leurs compétences respectives et celles qui se superposent et un portail d'entrée commun

Participer à mieux définir les périmètres d'actions de chaque réseau

FOND DE LA CLASSE

J'organise des petits déjeuners d'échanges afin de mieux se connaître entre services

Je valorise les actions des services dans le journal interne de la ville en lien avec le DD

C05Organisation, gestion, finances

Qu'est-ce que pour vous le mal-être ?

LA PÊCHE

Vitesse inappropriée

Le temps long de l'administration

SCIENCES HUMAINES

Le manque de temps pour mener à bien des projets longs

Que faites-vous ou pouvez-vous faire en tant que citoyen pour assurer votre bien-être ou le bien-être de tous ?

LA PÊCHE

Convaincre de la pertinence et de la nécessité de l'adoption d'outils permettant la remontée et l'échange d'informations

007

Planifier en concertation les actions et formations proposées pour optimiser et mieux gérer le temps

Co-élaborer des objectifs annuels et pluri-annuels de TEDDIF

C06Accès, information, et contacts

Qu'est-ce que pour vous le mal-être ?

SPIRAL

Difficultés à savoir sur quels outils ou thématiques il est possible de solliciter TEDDIF

Le manque de mise en réseau (problèmes de communication difficultés à échanger)

Qu'est-ce que pour vous le bien-être ?

FOND DE LA CLASSE

Les rencontres collectives à l'occasion de formations, réseaux d'échanges

Que faites-vous ou pouvez-vous faire en tant que citoyen pour assurer votre bien-être ou le bien-être de tous ?

LA PÊCHE

Développer des lieux d'échanges d'informations et de pratiques

SCIENCES HUMAINES

Des prises de contact qui aboutissent à des projets

FOND DE LA CLASSE

J'essaie de participer à un réseau tous les 2 mois

C07Politique sociale

Qu'est-ce que pour vous le mal-être ?

LA PÊCHE

Absence transversalité politique publiques

Discours des élus et directions contradictoires avec les moyens développés

La sclérosité, manque de souplesse du système décisionnel

Le soutien politique de la démarche (pilotage)

Absence de pilotage missions DD

Incohérence et manque de continuité des dispositifs territoriaux

SCIENCES HUMAINES

Le cloisonnement des politiques publiques

Que faites-vous ou pouvez-vous faire en tant que citoyen pour assurer votre bien-être ou le bien-être de tous ?

LA PÊCHE

Je pourrais proposer à notre élu de se former avec nous

Je voudrais des réunions de présentation par les élus de leurs travaux avec un droit d'avis

Convaincre les élus d'adopter un rôle plus pro-actif en leur présentant des démarches mises en place ailleurs

DRelations personnelles

D00Relations personnelles en général

Qu'est-ce que pour vous le mal-être ?

SCIENCES HUMAINES

Rencontrer des sceptiques

Qu'est-ce que pour vous le bien-être ?

SCIENCES HUMAINES

Rencontrer des personnes enthousiastes et motivées

D05Relations dans le travail

Qu'est-ce que pour vous le mal-être ?

SCIENCES HUMAINES

Ne pas réussir à convaincre + du DD

Qu'est-ce que pour vous le bien-être ?

SCIENCES HUMAINES

être légitime dans ma mission d'animation de démarches de co-construction

Adhésion des responsables sur les projets de DD proposés

FOND DE LA CLASSE

L'agenda 21 est aussi un moyen de valoriser les actions des services et des agents

Travail en transversalité avec tous les services

Poste de chargé de mission agenda 21 très transversal

Que faites-vous ou pouvez-vous faire en tant que citoyen pour assurer votre bien-être ou le bien-être de tous ?

LA PÊCHE

Je pourrais exprimer clairement le mal-être et la frustration à ma hiérarchie pour trouver d'autres manières de travailler

007

J'entretiens des relations individuelles (donc plus flexibles) avec des têtes de réseaux pour faire de l'informel

Je peux faire plus de liens entre les différents réseaux auxquels je participer (de près ou de loin)

Organiser des temps courts réguliers (ex 1 fois par mois) conviviaux

SCIENCES HUMAINES

Je sympathise avec mes collègues des différents services pour faciliter l'échange d'informations

FOND DE LA CLASSE

Je fais des points réguliers avec les services porteurs d'actions pour les accompagner si besoin et qu'ils ne se découragent pas

Je crée un réseau d'agents référents DD et les réunit régulièrement lors de petits déjeuners

EÉquilibres sociétaux

E00Équilibres sociétaux en général

Qu'est-ce que pour vous le bien-être ?

LA PÊCHE

Résultats concrets qui améliorent el mieux-vivre ensemble

E02Savoirs, conscience et équilibre dans l'éducation

Qu'est-ce que pour vous le bien-être ?

SPIRAL

Les journées d'échanges telles que celles-ci permettant des "montées en compétences"

Formation et réflexions sur des méthodes efficaces

E04Mixité sociale / cloisonnement

Qu'est-ce que pour vous le bien-être ?

LA PÊCHE

Création de nouveaux liens entre la population et création de vocations sur les métiers altenatifs

FÉquilibres personnels

F00Équilibres personnels en général

Qu'est-ce que pour vous le bien-être ?

FOND DE LA CLASSE

Sentiment d'être utile, d'aller dans le bon sens pour penser l'avenir du territoire

F03Emploi du temps et équilibre entre activités

Qu'est-ce que pour vous le mal-être ?

007

Difficultés à suivre l'ensemble des activités du réseau

Ne jamais trouver le temps de participer

Du temps pour être informé, suivre les expériences de chacun (manque de temps)

Qu'est-ce que pour vous le bien-être ?

SCIENCES HUMAINES

Avoir du temps

FOND DE LA CLASSE

La diversité des projets portés par les chargés de mission DD

Que faites-vous ou pouvez-vous faire en tant que citoyen pour assurer votre bien-être ou le bien-être de tous ?

007

J'utilise les productions du réseau pour nourrir mes propres projets (à défaut de pouvoir être présent régulièrement)

F04Equilibre mental / émotionnel

Qu'est-ce que pour vous le bien-être ?

007

Me sentir seul à plusieurs (constater que d'autres collègues vivent des difficultés similaires au sein de leurs organisation)

F06Équilibre dans les relations à la société

Qu'est-ce que pour vous le bien-être ?

LA PÊCHE

L'échange avec la population dans les projets citoyens

F07Équilibre dans les relations avec la nature

Que faites-vous ou pouvez-vous faire en tant que citoyen pour assurer votre bien-être ou le bien-être de tous ?

LA PÊCHE

Participer aux sorties nature et promenades pour apprendre plus et m’épanouir davantage

F08Développement personnel

Qu'est-ce que pour vous le bien-être ?

LA PÊCHE

Les possibilités de formation, d'apprentissage, par le biais des réseaux du développement durable

FOND DE LA CLASSE

Accomplissement personnel

Que faites-vous ou pouvez-vous faire en tant que citoyen pour assurer votre bien-être ou le bien-être de tous ?

LA PÊCHE

Changer de collectivité

SCIENCES HUMAINES

Je me forme à d'autres logiques de réflexions

GSentiments de bien / mal-être

G02Satisfaction / frustration

Qu'est-ce que pour vous le mal-être ?

SCIENCES HUMAINES

Avec les collectivités, élaborer un projet qui au bout de plusieurs mois n'aboutit pas, perte de temps

FOND DE LA CLASSE

Finalement seule, même entourée de plusieurs "galaxies"

Le sentiment de porter parfois "seule" l'agenda 21

Qu'est-ce que pour vous le bien-être ?

SCIENCES HUMAINES

Avoir la satisfaction d'élaborer un projet qui est mis en oeuvre par la collectivité (satisfaction perso de réussir dans le travail)

HAttitudes et initiatives

H00Attitudes et initiatives en général

Qu'est-ce que pour vous le mal-être ?

SCIENCES HUMAINES

La volonté de mettre en place un diagnostic pour démarrer l'action

Qu'est-ce que pour vous le bien-être ?

007

Prendre du recul sur mes pratiques, stratégie, approche

Le partage d'idées ou d'expériences sur un sujet, repartir avec une nouvelle posture en tête (savoir être)

Que faites-vous ou pouvez-vous faire en tant que citoyen pour assurer votre bien-être ou le bien-être de tous ?

LA PÊCHE

Je donne l'exemple (par exemple je prends désormais le vélo pour le déplacement domicile - travail) et je marche beaucoup plus

H01Travail sur soi / Respect de soi

Que faites-vous ou pouvez-vous faire en tant que citoyen pour assurer votre bien-être ou le bien-être de tous ?

SCIENCES HUMAINES

Quand un projet échoue, en tirer des enseignements

FOND DE LA CLASSE

Oser se faire confiance

H02Activités et initiatives privées

Qu'est-ce que pour vous le mal-être ?

007

Repartir sans avoir été bousculé, enrichi, challengé

Que faites-vous ou pouvez-vous faire en tant que citoyen pour assurer votre bien-être ou le bien-être de tous ?

007

Je peux davantage solliciter les référents TEDDIF pour mieux suivre ce qui se fait au sein du réseau

Mieux étudier le positionnement de chacune de ces organisations pour mieux cerner leurs offres et y faire appel de manière circonstanciée

H03Attitude / Être sociable

Que faites-vous ou pouvez-vous faire en tant que citoyen pour assurer votre bien-être ou le bien-être de tous ?

SCIENCES HUMAINES

Je ne cherche pas à convaincre à tous prix

H04Rencontrer / Écouter, Être solidaire

Qu'est-ce que pour vous le bien-être ?

007

La bienveillance entre les partenaires, soutiens

Partager mon mal-être, de vivre des moments de complicité professionnelle

Acquérir des connaissances sur un thème sous l'angle DD ou énergie climat

SPIRAL

Partages d'expériences (qui permet d'échanger, de faire le bilan de ses pratiques, d'avoir des regards extérieurs

FOND DE LA CLASSE

Capacités à travailler en transversalité de thèmes, d'actions

La proximité avec les agents, les acteurs locaux, la population

Le contact avec les techniciens des collectivités locales pour développer des projets

Facilité à animer des réseaux, des groupes d'acteurs --> conseils éducation et citoyenneté (+ d'une centaine d'acteurs du parc et de la réserve de biosphère) --> copilotage réseau EEDD 91

Que faites-vous ou pouvez-vous faire en tant que citoyen pour assurer votre bien-être ou le bien-être de tous ?

SCIENCES HUMAINES

Je mets en place des actions où chacun se sent concerné et écouté

Développer le temps pour mieux élaborer le projet

Accepter qu'un acteur se retire d'un projet

FOND DE LA CLASSE

Empathie, connaissance et reconnaissance de l'autre de ses missions pour construire collaborativement

Aller vers chaque service et recenser les besoins pour savoir comment lieux intégrer le DD dans leurs actions

H05Responsabilité envers les biens communs

Qu'est-ce que pour vous le mal-être ?

SCIENCES HUMAINES

Convaincre certaines collectivités de s'engager sur un projet

H06S'engager dans la société

Qu'est-ce que pour vous le bien-être ?

LA PÊCHE

Possibilités de m'inmpliquer personnellement

Que faites-vous ou pouvez-vous faire en tant que citoyen pour assurer votre bien-être ou le bien-être de tous ?

LA PÊCHE

Adhérer à Together

Ce que je fais, voter et persévérer

SCIENCES HUMAINES

Je défends les projets innovants face aux réticents

H07Dynamique, volonté collective

Qu'est-ce que pour vous le mal-être ?

LA PÊCHE

Maintenir la mobilisation dans le temps

SCIENCES HUMAINES

Des élus peu impliqués

FOND DE LA CLASSE

Le DD est encore trop considéré à faire en + pour les autres services

Les actions non réalisées par les services doivent être tout de même mis en oeuvre, donc le service DD doit se "substituer" aux services et mener les actions

Qu'est-ce que pour vous le bien-être ?

LA PÊCHE

Valeur ajoutée dans la transversalité

La possibilité d'élaborer des propositions innovantes

L'adhésion et le dynamisme des directions principalement concernées

007

Motivation des acteurs présents

SCIENCES HUMAINES

L'enthousiasme et la créativité des porteurs de projets que je rencontre

SPIRAL

Partage de problématiques et enrichissement de la réflexion et des connaissances, utiles en termes d'aide à la réflexion et à la décision

Que faites-vous ou pouvez-vous faire en tant que citoyen pour assurer votre bien-être ou le bien-être de tous ?

LA PÊCHE

Gagner au loto et financer une fondation pour le bien-être de tous

FOND DE LA CLASSE

Se baser sur un projet fédérateur pour accrocher les services à d'autres problématiques

Je propose la mise en place d'une démarche SPIRAL pour relancer des actions

J'anime des GT thématiques avec mes collègues sur des sujets précurseurs

Pour lever les incertitudes politiques sur les projets, je co-construis avec mes élus une feuille de route annuelle prioritaire, et donc les amène à faire des choix

Je propose la mise en place d'une démarche eco-exemplaire en interne pour renforcer le sens de l'action au quotidien avec mes collègues

IRelations dans la société

I05Relations de proximité

Qu'est-ce que pour vous le bien-être ?

007

Lieux de débats et de rencontres pour créer des collaborations

Connaitre les partenaires (moments d'échanges, relations personnelles)

I06Politesse, respect et tolérance

Qu'est-ce que pour vous le mal-être ?

LA PÊCHE

Incivilités des habitants

I07Solidarité, partage et transmission des savoirs et ressources

Qu'est-ce que pour vous le mal-être ?

LA PÊCHE

Manque de volonté de formation et de recherche d'informations des acteurs publics sur le sujet DD

Processus continu d'explication des enjeux développement durable

Qu'est-ce que pour vous le bien-être ?

LA PÊCHE

Rencontres d'acteurs qui font ou prêts à faire à l'écoute des autres

007

échange de savoirs et de pratiques, sources de nouvelles idées

C'est quand les propos tenus nourissent mes réflexions du moment

L'opportunité de croiser les développeurs et d'échanger sur leurs situations actuelles (étapes, difficultés rencontrées, besoins / attentes)

SCIENCES HUMAINES

Le partage d'expériences avec différents territoires

Partager mon expérience avec mes homologues

SPIRAL

Des publications et évenements qui informent d'expériences et de recommandations intéressantes

Que faites-vous ou pouvez-vous faire en tant que citoyen pour assurer votre bien-être ou le bien-être de tous ?

LA PÊCHE

Je souhaite la création d'une maison des initiatives pour co-construire avec la population et améliorer le bien-être collectif

Je me convains moi-même pour convaincre les autres

007

Capitaliser, exploiter et diffuser en interne les matériaux du réseau suite aux journées du réseau

SCIENCES HUMAINES

Je prends le temps d'expliquer les projets

Je consolide une communauté d'intérêts autour du DD

Je valorise les bonnes pratiques des collectivités locales

J'organise des rencontres entre acteurs

Je diffuse des outils méthodologiques

FOND DE LA CLASSE

Je réalise un guide sur comment intégrer le DD dans les projets à destination des services pur qu'ils introduisent plus systématiquement le DD dans leurs projets

I08Inclusion / exclusion

Qu'est-ce que pour vous le mal-être ?

007

Me sentir en complet décalage avec les préconisations les approches et les postures pro (un sentiment d'isolement au sein d'une communauté professionnelle à laque je suis censé appartenir)


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