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Synthèse des critères Viana do Castelo 1 - Meadela
Période : du 01 Janvier 2000 au 05 Janvier 2025
Liste des groupes |
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Cliquez sur un groupe pour visualiser ses critères dans la synthèse |
Meadela e o bem estar dos jovens ; |
TopLeft Arrow
SENTIMENTS DE BIEN / MAL-ÊTRE |
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G00 - Sentiments de bien / mal-être en général |
Meadela e o bem estar dos jovens - WB Felicidade Meadela e o bem estar dos jovens - IB Algum ente querido morrer Meadela e o bem estar dos jovens - ACT Aceitar a morte |
G01 - Estime de soi / honte |
G02 - Satisfaction / frustration |
Meadela e o bem estar dos jovens - IB Não receber presente no Natal ; Morrer no Minecraft ; Tirar más notas |
G03 - Sérénité / Peur |
Meadela e o bem estar dos jovens - WB Sossego Meadela e o bem estar dos jovens - ACT Ignorar o que nos chateia |
G04 - Stress / soucis |
G05 - Joie / tristesse |
TopRight Arrow
ÉQUILIBRES PERSONNELS |
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F00 - Équilibres personnels en général |
F01 - Équilibre physique et santé |
Meadela e o bem estar dos jovens - WB Dormir ; Descanso ; Saúde Meadela e o bem estar dos jovens - IB Estar doente ; Acordar cedo ; Acordar à força Meadela e o bem estar dos jovens - ACT Acordar mais cedo e deitar mais cedo |
F02 - Autonomie, liberté, indépendance |
F03 - Emploi du temps et équilibre entre activités |
F04 - Equilibre mental / émotionnel |
Meadela e o bem estar dos jovens - WB Acordar bem disposto Meadela e o bem estar dos jovens - IB Fazer coisas chatas |
F05 - Spiritualité et religion |
F06 - Équilibre dans les relations à la société |
Meadela e o bem estar dos jovens - ACT Não desprezar ; Respeitar os outros ; Ignorar quem nos insulta ; Não insultar |
F07 - Équilibre dans les relations à la nature |
F08 - Développement personnel |
ATTITUDES ET INITIATIVES |
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H00 - Attitudes et initiatives en général |
H01 - Travail sur soi / Respect de soi |
H02 - Activités et initiatives privées |
Meadela e o bem estar dos jovens - ACT Estudar mais ; Jogar melhor Minecraft ; Escrever ao Pai Natal para me dar prendas |
H03 - Attitude / Être sociable |
H04 - Rencontrer / Écouter, Être solidaire |
Meadela e o bem estar dos jovens - ACT Acabar com doenças |
H05 - Responsabilité envers les biens communs |
H06 - S'engager dans la société |
H07 - Dynamique, volonté collective |
ÉQUILIBRES SOCIÉTAUX |
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E00 - Équilibres sociétaux en général |
E01 - Identités et valeurs |
E02 - Savoirs, conscience et équilibre dans l'éducation |
Meadela e o bem estar dos jovens - IB Julgar os outros |
E03 - Équité et mobilité sociale |
E04 - Mixité sociale / cloisonnement |
E05 - Violence et paix |
E06 - Équilibres économiques |
E07 - Équilibres démographiques |
E08 - Relations entre la société et l'environnement |
Meadela e o bem estar dos jovens - IB Desprezo |
E09 - Progrès scientifique et technologique |
Meadela e o bem estar dos jovens - WB Paz |
Center Arrow
RELATIONS DANS LA SOCIÉTÉ |
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I00 - Relations dans la société en général |
I01 - Relations de genre |
I02 - Relations entre les générations |
I03 - Relations entre cultures |
I04 - Relations de proximité |
I05 - Politesse, respect et tolérance |
I06 - Solidarité, partage et transmission des savoirs et ressources |
I07 - Inclusion / exclusion |
MidLeft Arrow
RELATIONS PERSONNELLES |
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D00 - Relations personnelles en général |
D01 - Couple / relations sexuelles, sentimentales |
D02 - Vie de famille / relations familiales |
Meadela e o bem estar dos jovens - WB Família |
D03 - Amitié / relations amicales |
Meadela e o bem estar dos jovens - WB Estar com amigos |
D04 - Relations de voisinage |
D05 - Relations dans les lieux d'activité (travail, école, ...) |
D06 - Liens avec les animaux |
MidRight
BottomLeft Arrow
RELATIONS AVEC ET ENTRE LES ORGANISATIONS |
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C00 - Relations avec et entre les organisations en général |
C01 - Droits fondamentaux / reconnaissance |
C02 - Fonctionnement de la justice |
C03 - Concertation / démocratie |
C04 - Transparence / communication |
C05 - Organisation, gestion, finances |
C06 - Accès, information, et contacts |
C07 - Politiques publiques |
BottomRight Arrow
ACCÈS AUX MOYENS DE VIE |
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A00 - Accès aux moyens de vie en général |
A01 - Alimentation |
Meadela e o bem estar dos jovens - IB Almoçar na escola ; Comer legumes ; Comer batatas cozidas Meadela e o bem estar dos jovens - ACT Fazer uma dieta para engordar ; Comer comida saudável ; Experimentar para começar a gostar de legumes ; Aprender a gostar de batata cozida |
A02 - Médicaments et soins |
Meadela e o bem estar dos jovens - WB Estar em casa Meadela e o bem estar dos jovens - ACT Ir ao médico |
A03 - Logement / aménagement |
A04 - Habillement |
A05 - Éducation / Formation |
Meadela e o bem estar dos jovens - IB Ir à escola |
A06 - Emploi / travail |
A07 - Loisirs, culture, sports |
Meadela e o bem estar dos jovens - WB Jogar computador ; Ver TV ; Ler livros de aventuras ; Fim de semana ; Férias |
A08 - Pouvoir d'achat / accès aux finances |
A09 - Aides et services à la personne |
A10 - Mobilité |
A11 - Information / échanges |
CADRE DE VIE |
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B00 - Cadre de vie en général |
B01 - Salubrité / pollution / bruit |
B02 - Infrastructures et équipements de base |
B03 - Infrastructures et équipements de services |
B04 - Lieux de rencontres et de loisirs |
Meadela e o bem estar dos jovens - WB Passear na praia |
B05 - Météo et phénomènes naturels |
Meadela e o bem estar dos jovens - IB Frio |
B06 - Espace et paysage |
B07 - Cadre de production et de travail |
Nombre total de critères : 47
Nombre total de critères attribués : 47
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